PLANOS DE AULA DE ARTES

QUADRINHOS AUTOBIOGRÁFICOS

Ziraldo fez 80 anos e retratou o que significa ter essa idade para a revista BRAVO! Apresente uma breve história dos quadrinhos aos alunos e peça que, assim como o artista, desenhem a própria vida

Objetivos

1. Analisar a linguagem da arte sequencial (o arranjo de fotos ou imagens para narrar uma história)
2. Produzir imagens (uma charge, um cartum ou uma história em quadrinhos) inspiradas no momento que está vivendo.

Conteúdos

1. História em quadrinhos

Anos

1. Ensino Médio

Tempo estimado

1. 2 aulas

Materiais necessários

1. Revistas e jornais para recortar
2. Papel sulfite, papel vegetal e papel canson
3. Lápis e canetinhas
4. Canetas, aquarela, lápis aquarelável, guache e outros materiais para pintura

Introdução

A série de desenhos "Ensaio sobre a velhice", publicada na edição 183 da revista BRAVO!, nos apresenta as reflexões de Ziraldo, um dos mais importantes artistas brasileiros ligado às artes gráficas, sobre a chegada aos 80 anos. Ele foi o criador da "Turma do Pererê", que marcou época no Brasil do início dos anos 1960, de personagens como a "Super Mãe" e do tão famoso "Menino Maluquinho", livro já adaptado para o teatro, a TV e o cinema. 

Ziraldo é reconhecido e premiado internacionalmente e teve alguns trabalhos publicados em revistas norte-americanas e europeias. Foi homenageado mais de uma vez, inclusive como inspiração para o enredo de escolas de samba no Rio de Janeiro e em São Paulo. O contato com sua obra é uma boa oportunidade para ensinar aos alunos o que é a arte sequencial (a união de imagens em sequência para contar uma história), ampliar as informações da turma sobre o universo dos quadrinhos e pedir que produzam desenhos inspirados na na própria figura, como fez  Ziraldo.

Fonte:http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/plano-de-aula-artes-quadrinhos-725334.shtml